Les gradations des niveaux de preuves selon la HAS et l'ANAES
Haute Autorité en Santé HAS. Niveau de preuve et gradation des recommandations de bonne pratique. Coll Etat des lieux. Avril 2013. état_des_lieux_niveau_preuve_gradation
Agence Nationale d'Accréditation et d’Évaluation en Santé - ANAES. Guide d'analyse de la littérature et gradations des recommandations. Service recommandations professionnelles. Janvier 2000.
Guide d'analyse de la littérature et niveaux de preuveGrille adaptée du score de Sackett, ANAES Janvier 2000 Grille-adaptee-du-score-de-sackett
Quelques recommandations de bonnes pratiques
Gedda, M. (2015). Traduction française des lignes directrices COREQ pour l’écriture et la lecture des rapports de recherche qualitative. Kinesither Rev, 15(157), 50-54.
https://www.getcop.org/wp-content/uploads/2021/01/Recommandations-COREQ-études-qualitatives.pdfGedda, M. (2015). Traduction française des lignes directrices PRISMA pour l’écriture et la lecture des revues systématiques et des méta-analyses. Kinésithérapie, la Revue, 15(157), 39-44.
Recommandations PRISMA revues systématiquesGedda, M. (2015). Traduction française des lignes directrices STROBE pour l’écriture et la lecture des études observationnelles. Kinesither Rev, 15(157).
https://www.getcop.org/wp-content/uploads/2021/01/Recommandations-STROBE-études-observationnelles.pdfGedda, M. (2015). Traduction française des lignes directrices CARE pour l'écriture et la lecture des études de cas. Kinesither Rev, 15(157).
Recommandations CARE études de casGedda, M. (2015). Traduction française des lignes directrices CONSORT pour l'écriture et la lecture des essais contrôlés randomisés. Kinesither Rev, 15(157).
Recommandations CONSORT études contrôléesAutres travaux
Gueguen, J. (2017). Evaluation des médecines complémentaires: quels compléments aux essais contrôlés randomisés et aux méta-analyses?Thèse Julliette Gueguen 2017
Paille, F. (2021), Évaluer les Interventions Non Médicamenteuses : une nécessité. Pourquoi ? Comment ? Quelques réflexions pour essayer de clarifier la complexité. Colloque ICEPS. Evaluer les INM - Pr Paille